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石家庄一名特教老师的心声:请父母读《已然来不及》

2019-10-29 13:51:01 来源:工人日报

  

石家庄一名特教老师的心声:请父母读《已然来不及》 图为学校老师带领学生调试助听设备。 李洋 摄 图为石家庄特殊教育学校的孩子在写作业。 李洋 摄 图为石家庄特殊教育学校的一堂语文课。 李洋 摄

  中新网石家庄11月26日电(李洋)26日,李高明站在讲台上准备讲课,她看了一下教室里的7名学生,对每位学生都重复说了一句话,“孩子们,还有电吗?”这是记者在石家庄特殊教育学校所看到的情景。

  李高明是石家庄特殊教育学校的一名教师,她面前的这7名学生都是聋童。每次上课,李高明都会检查学生们的助听器,用她自己的话说,“每个孩子都要检查,去问,去说,这早就成为了习惯。”

  开始上课了,李高明先拿出一捆铅笔发给在座的学生们,每走到一名学生前都会手口并用地说,“这是上次语文测验的奖励,每人两支,继续努力。”

  发完铅笔后,李高明开始正式讲课,这节课的内容是识字。当多媒体上出现生字后,李高明就带领学生们开始读,“这个字是民族的民,不能读成明”、“这个是神州的州,不能读成中”……每当听到学生们不对的发音时,李高明就会停下纠正,短短几个字,用了十几分钟才读完。

  当大屏幕上出现“黄河奔”、“长江涌”、“长城长”、“珠峰耸”的图片时,孩子们都兴奋地竖起了大拇指。当李高明讲到维吾尔族人民多才多艺会跳舞时,两名学生也动起了脖子。一堂四十分钟的语文课,在不断纠正发音,不断互动的活跃气氛中结束。

  提起自己这群特殊的学生,李高明说了这样一句话:“学校对他们来说是个精彩的世界,这里的孩子并不自卑”。

  李高明告诉记者,学校一直在培养孩子们的自立自强,“孩子们会表达自己的心声,他们一直都很努力。”

  “我会做你心中的好妈妈,耐心温柔和陪伴,每一天都当作最后一天,不要再让一切来不及……”李高明告诉记者,这首她在网上所看到的名为《已然来不及》的诗让她感触颇深。

  “孩子的成长一刻都不能等,家长们想到什么就要做。”李高明说,她希望每位家长都能抽出时间去读《已然来不及》,不要留有遗憾。(完)

(责任编辑:应诠乐)
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